Wskazówka dla nauczyciela
Po ułożeniu historyjki warto poprosić o opowiedzenie jej własnymi słowami: „najpierw…, potem…, na końcu…”.
Historyjki – kolejność zdarzeń
Co było najpierw, a co potem – i jak to się skończy? Historyjki obrazkowe (roślina, motyl, chleb, bałwan, jabłko), podpisy do obrazków, wydarzenia z przeczytanego tekstu do ułożenia po kolei i wybór zakończenia, które ma sens.
Za darmo, bez logowania i bez zbierania danych. Na tablecie, telefonie i komputerze; po pierwszym otwarciu działa także offline.
Ćwiczenia 4
Porządkowanie zdarzeń w czasie: kolejność obrazków, podpisy do obrazków, kolejność wydarzeń z tekstu.
- Historyjka obrazkowaUłóż obrazki w kolejności – od początku do końca.poziomy 1–2
- Podpis do obrazkaPopatrz na obrazek z historyjki i wybierz pasujący podpis.poziomy 1–3
- Kolejność zdarzeńPrzeczytaj tekst i ułóż wydarzenia w kolejności.poziomy 1–4
- Jak to się skończy?Przeczytaj początek historii i wybierz zakończenie, które ma sens.poziomy 1–4
Jak wygląda praca ze Słowem
- Duże karty i przyciski – palcem, myszą albo klawiaturą; na tablecie, telefonie i komputerze.
- Błąd to kolejna próba: bez czerwieni i punktów ujemnych; po dwóch próbach pojawia się podpowiedź.
- Bez limitu czasu. Liczbę odpowiedzi można ograniczyć do 2, 3 albo 4.
- Wygląd kolorowy dla dzieci albo neutralny – ze zdjęciami i sytuacjami z codziennego życia, dla starszych uczniów i dorosłych.
- Same wielkie litery, krój liter dla uczących się czytać, kolorowe sylaby, wysoki kontrast i wyłączanie animacji w ustawieniach.
- Instrukcje czytane głosem i tryb ucznia na pełnym ekranie.